პროექტის თემა: ჩვენ და ენერგია
პროექტის მიზანი:მოსწავლეები
შეისწავლიან ენერგიის დაზოგვის გზებს და მეთოდებს. ასევე გაიღრმავებენ ცოდნას განახლებადი
და არაგანახლებადი ენერგის წყაროების შესახებ. იმსჯელებენ განახლებადი ენერგიის გამოყენების მნიშვნელობაზე.
მოიძიებენ ინფორმაციას ენერგიის დაზოგვზე, დაახარისხებენ, ასახავენ და წარმოადგენენ
გამოთვლებს ცხრილების სახით.გააკეთებენ პრეზენტაციას
.ეს პროექტი ემსახურება მდგრადი განვითარების პრინციპებს.
დრო:
3 კვირა
ბუნ.დაწყ. (II).4 პრაქტიკული აქტივობებითა
და ელემენტარული კვლევითი უნარ-ჩვევების გამოყენებით მგრადი განვითარების ზოგიერთი
პრინციპის დაცვის აუცილებლობაზე მსჯელობა სწორ დამოკიდებულებების ჩამოყალიბებისა და
საკუთარი მომავალი ცხოვრების ეფექტიანად დაგეგმვვის მიზნით.
სამიზნე ცნება: მდგრადი განვითარება.შედეგი: 4,5
ქვეცნება:-განახლებადი
და არაგანახლებადი ენერგიის წყაროები.
-რესურსების მართვა
თემა N4 ენერგია და მისი
გარდაქმნები (VI კლასი)
თემის ფარგლებში შედეგების მიღწევის
ინდიკატორები სამიზნე ცნებების მიხედვით
მდგრადი განვითარება- მოსწავლემ უნდა
შეძლოს:
-განახლებადი
და არაგანახლებადი ენერგიის დახასიათება;
-განახლებადი
ენერგიის წყაროების მნიშვნელობის შესახებ მსჯელობა;
ინტეგრირება
საგნები: მათემატიკა და ისტი
მათ.VI.2. ათწილადებზე არითმეტიკული
მოქმედებების უნარის განვითარება.
|
კომპ. ტექ. დაწყ. 6. |
ციფრული ინფორმაციის მოგროვება, დახარისხება. შესაბამისი პროგრამული უზრუნველყოფის საშუალებით (ტექსტური რედაქტორი, ცხრილებთან სამუშაო პროგრამა, პრეზენტაციის შესაქმნელი პროგრამა, გრაფიკული რედაქტორი და სხვა) ციფრული ინფორმაციის დამუშავება. |
აქტივობა N 1
მოსწავლეები ასახელებენ განახლებადი და არაგანახლებადი ენერგიის მაგალითებს და მსჯელობენ
მათ შესახებ. ჩამოთვლიან განახლებადი და აღდგენადი ენერგიის წყაროებს ინდივიდუალურად
მსჯელობენ მათ შესახებ და წარმოადგენენ სლაიდების საშუალებით.
აქტივობა N
2 მოსწავლეები
გამოთვლიან სხვადასხვა სიმძლავრის ნათურების
დენის ხარჯვას და გამოთვლიან ლარებში ,წარმოადგენენ ცხრილის სახით და შეადარებენ ერთმანეთს
დახარჯული თანხას.
აქტივობა N
3
მოსწავლეები ელექტრო ენერგიის დაზოგვის მიზნით ელექტრომრიცხველებზე აკეთბენ ანათვლებს
დღე-ღამის განმავლობაში, გამოთვლიან დარჯულ ენერგიას.
აქტივობა N
4
მეორე დღეს მოსწავლეები სახლში აკეთებენ ისეთი ელექტრო მოწყობილობის გათიშვას,რომლებიც არ სჭირდებათ. შემდეგ აიღებენ ანათვლებს ელექტრო
მრიცხველზე და აკეთებენ შედარებას წინა დღის მონაცემებთან. აკეთებენ დასკვნებს.
აქტივობა 5 მოსწავლეები
აკეთებენ პრეზენტაციას.
პროექტის ავტორი: ბუნებისმეტყველების
მასწავლებელ ლია ლაფაჩი
პროექტზე იმუშავეს მე-6 კლასის მოსწავლეებმა.
შეფასების კრიტერიუმები
|
თარიღი |
პროექტი ჩვენ და ენერგია |
|
|||||
|
მოსწავლე |
შეფასების კრიტერიუმი |
შემაჯამებელი ქულა |
|||||
|
|
პროექტის მიზანი |
საკითხთან დაკ.ინფორმაციის მოძიება |
ნათურების დახარჯული ელ.ენერგიის გამოთვლა |
მონაცემების აღრიცხვა |
ანალიზის და დასკვნების გამოტანა |
პრეზენტაცია |
ქულათა მაქსიმალური რაოდენობა |
|
|
0-2 |
0-1 |
0-2 |
0-1 |
0-2 |
0-2 |
10 |
|
1. |
|
|
|
|
|
|
|
|
2. |
|
|
|
|
|
|
|
|
3. |
|
|
|
|
|
|
|
|
4. |
|
|
|
|
|
|
|
|
5. |
|
|
|
|
|
|
|
