პროექტის თემა:  მიკრობები და ჯანმრთელობა

პროექტის მიზანი:

მოსწავლეები შეისწავლიან მიკროორგანიზმებს და განიხილავენ გამრავლების გზებს . ასევე გაიღრმავებენ ცოდნას რომელი ინფექციური დავადების გამოწვევა შეუძლიათ სხვადასხვა სახის  მიკროორგანიზმებს.  იმსჯელებენ  დავადების აღმოფხვრის გზებზე. მოიძიებენ ინფორმაციას მიკრო ორგანიზმებზე ისაუბრებენ დავადების გავრცელების გზებზე ,  სასრგებლო და საზიანო თვისებებზე.  მოიძიებენ ინფორმაციას იმის შესახებ თუ რა არის საჭირო იმისთვის რომ ადამიანმა შესანარჩუნოს ჯანმრთელობა. გააკეთებენ  პრეზენტაციას .ეს პროექტი ემსახურება მდგრადი განვითარების პრინციპებს.

დრო: 1 კვირა

ბუნ.დაწყ.  (II).5 პრაქტიკული აქტივობების განხორციელების დროს   ჰიგიენისა და უსაფრთხოების წესების დაცვა ჯანმრთელობის შენარჩუნებისა და გარემოზე ზრუნვის მიზნით.

სამიზნე ცნება : მდგრადი განვითარება

ქვეცნება  :ჯანსაღი კვება, ჰიგიენა.

თემა N6 – ადამიანის სხეული და ჯანმრთელობა (VI კლასი) 

 მდგრადი განვითარება - მოსწავლემ უნდა შეძლოს:

Ø  ადამიანის ჯანმრთელობის შენარჩუნებისთვის ჯანსაღი კვების მნიშვნელობაზე მსჯელობა;

Ø  ადამიანის ჯანმრთელობის შენარჩუნებისთვის ჯანსაღი ცხოვრების წესის დაცვის აუცილებელობაზე მსჯელობა;

 

აქტივობა N 1 მოსწავლეები მოიძიებენ სხვადასხვა სახის მიკროორგანიზმებს. ინდივიდუალურად მსჯელობენ გავრცელების გზებზე  და დავადების გამომწვევ მიზეზებზე და წარმოადგენენ სლაიდების საშუალებით.

აქტივობა N 2  მოსწავლეები მოიძიებენ ინფორმაციას ჯანმრთელობის შენარჩუნებისთვის როგორი კვება არის საჭირო, რომელი პროდუქტია სასარგებლო და რა სახის ვიტამინს შეიცავს თვითოეული პროდუქტი.

აქტივობა N 3 მოსწავლეები მოიძიებენ ინფორმაციას  აქტიური ვარჯიშების და ძილის შესახებ  , იმსჯელებენ მათ მნიშვნელობაზე და აკეთებენ დასკვნებს.

აქტივობა N 4  მოსწავლეები აკეთებენ პრეზენტაციას.

პროექტის ავტორი: ბუნებისმეტყველების მასწავლებელ ლია ლაფაჩი

პროექტზე იმუშავეს მე-6 კლასის მოსწავლეებმა.

 

შეფასების კრიტერიუმები  

თარიღი	პროექტი მიკრობები და ჯანმრთელობა
მოსწავლე	შეფასების კრიტერიუმი						შემაჯამებელი ქულა
	პროექტის მიზანი	საკითხთან დაკ.ინფორმაციის მოძიება	მიკროორგანიზმები . სწორი კვება. ვარჯიში. ძილი	დავადების გავრცელების და აღმოფხვრის გზები.	ანალიზის და დასკვნების გამოტანა	პრეზენტაცია	ქულათა მაქსიმალური რაოდენობა
	0-2	0-1	0-2	0-1	0-2	0-2	10
1.
2.
3.
4.
5
6.